ZARAGOZA DINAMICA

Curso 2016/2017

El proyecto de innovación se desarrolla en dos cursos escolares. Durante el curso 2016-2017 se han realizado actividades dirigidas a la puesta en marcha del proyecto, la formación del profesorado de los Centros y el inicio del diagnóstico.

1. Puesta en marcha del proyecto.

Equipo Motor: integrado por los investigadores de la Universidad de Zaragoza, un representante de cada una de las cinco entidades sociales gestoras y un técnico del Ayuntamiento de Zaragoza. Se ha reunido cada dos meses para planificar conjuntamente el desarrollo del proyecto.

Presentación del proyecto de innovación al profesorado: el 24 de octubre de 2016 se les presentó y se debatió la investigación en una sesión grupal.

2. Formación del profesorado de los Centros.

Primeras Jornadas “Herramientas para la innovación y el éxito educativo”, en el Centro Ibercaja Actur, 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2016:

  • Con la participación en la inauguración de representantes de la Obra Social de Ibercaja, la Dirección General de Innovación Educativa, Equidad y Participación (Gobierno de Aragón) y Dña. Arantza Gracia, concejala de Educación e Inclusión del Ayuntamiento de Zaragoza.
  • Conferencia inaugural: Aplicación de Actuaciones Educativas de Éxito en Aragón: organización del aula, participación de familias y de voluntariado, Carmen Elboj (Universidad de Zaragoza).
  • Conferencia plenaria: Grupos interactivos: Organización y Metodología en el Aula, Henar Rodríguez (Universidad de Valladolid).

 

Presentación de Buenas prácticas en los Centros Sociolaborales.


Cuatro talleres, impartidos por:

  • Fundación Pioneros (Logroño):
    • Aprendizaje y Servicio.
    • Las familias, un imprescindible en nuestro centro.

 

  • Fernando Macías (CREA-Universitat de Barcelona).
    • Participación decisiva y educación del pueblo gitano.
    • Hacia una formación del profesorado para la igualdad del Pueblo Gitano.

3. Inicio del diagnóstico.

Tras las jornadas de formación se pusieron en marcha grupos de trabajo y se realizaron varias actividades de investigación con los Centros:

Grupos de Trabajo de profesorado: con 44 participantes, acompañamiento del equipo investigador y una reunión mensual entre febrero y junio:

  • Intervención con familias.
  • Diversidad cultural.
  • Metodología en el aula.
  • Aprendizaje Servicio (APS) en la comunidad.

Investigación cualitativa:

  • Observación participante (en CSL Delicias, Valdefierro, Actur y Casco Viejo)
  • Acompañamiento en el aula de formación básica y en el taller profesional, con mayores y menores de 16 años.
  • Entrevistas a familiares del alumnado: en CSL de Picarral, Delicias y Almozara.
  • Grupo focal sobre “Intervención con familias y su participación en los Centros Sociolaborales”: con profesionales de cuatro centros.

Visita al CEIP Ramiro Solans (mayo 2017): modelo de centro orientado al éxito educativo.

 

Segundas Jornadas “Herramientas para la innovación y el éxito educativo” (29 y 30 de junio de 2017), en Centro San Valero:

 

– Conferencia inaugural: La Tecnología como herramienta educativa con jóvenes en riesgo de exclusión. José María Regalado (inmersiontic.es).

– Presentación de resultados de los Grupos de Trabajo.

– Talleres Formativos

  • APRENDIZAJE Y SERVICIO: Pilar Arranz (Universidad de Zaragoza) y Fundación Pioneros (Logroño).
  • EDUCANDO EN LA DIVERSIDAD. AULAS INTERCULTURALES: Alfonso Troya (Rioja Acoge) y Grupo de Trabajo sobre Educación y pueblo Gitano.
  • APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: Javier Blasco (Universidad de Zaragoza).
  • LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO DE ÉXITO: Ángel Estalayo (Instituto de Reintegración Social de Euskadi).

 

Investigación con alumnado del Grado de Trabajo Social (Universidad de Zaragoza): Trabajo de Fin de Grado “Estudio sobre el contexto familiar del alumnado de los Centros Sociolaborales” (presentado en junio de 2017).

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